Las fracciones en EducaciÃ³n Primaria

5- Propuesta:Â Las fracciones en EducaciÃ³n Primaria: Â¿Un obstÃ¡culo en el aprendizaje de la matemÃ¡tica? Aspectos DidÃ¡cticos.

Considerando que la enseÃ±anza de las fracciones es una de las tareas mÃ¡s difÃÂciles de realizar en el Ã¡mbito de la escuela elemental, proponemos en este curso abordarlo desde mÃºltiples perspectivas considerando: la evoluciÃ³n histÃ³rica, las diferentes representaciones y significados, la construcciÃ³n del concepto de fracciÃ³n mediante trabajo con material concreto, las interpretaciones y resoluciones de operaciones bÃ¡sicas, el anÃ¡lisis de errores recurrentes y una amplia ejercitaciÃ³n problemas rutinarios y no rutinarios en una primer etapa del curso. AdemÃ¡s se abordarÃ¡ la didÃ¡ctica del nÃºmero fraccionario, recursos y estrategias docentes, softwares especÃficos y programas interactivos, los NAP y sus propÃ³sitos, propuestas sugeridas en Cuadernos del aula, el sentido de las fracciones en los distintos contextos y analizaremos propuestas editoriales.

Carga horaria presencial: 36 â€“ Frecuencia Semanal
Nivel: Primario
Destinatarios: Profesor/as de Nivel Primario, alumnas del profesorado en Nivel Primario del Ãºltimo aÃ±o de cursado.
Coordinador por: Lorena Gambini y Andrea Vilar
InscripciÃ³n:Â CERRADA